稱職的鋼琴老師,應該亦是最佳女主角︰
面對聰穎的學生,老師可表現得淡定﹑聰穎﹑高情商EQ。
面對乖巧的學生,老師當然可以斯文﹑高雅,彈琴如仙女一般。
面對淘氣的學生,老師可裝作生氣,或跟同學佻皮一下,輕鬆地與他一起合奏。
面對一臉正經的學生,老師則立時要收起「老頑童」的面孔,以討論﹑研討如學者般的樣式,引導他發表意見,並讓他表現在鋼琴鍵上。
面對一言不發的學生,老師仍然會一邊很專業地跟你分析樂曲,一邊卻像飢民似的,不停問你要不要吃零食,自己又不斷的吃過不停,讓你感到輕鬆些吧!
面對「一言九頂」的學生,老師就要拿出真本領來。哼!真的未見過老娘發脾氣!
面對勤奮非常卻未見成績的學生,老師會好像你的媽媽似的,每一堂課都重覆又重覆地提你重點,週而復始的提醒﹑呵護﹑鼓勵、冗長﹑沉悶地勉勵著你,只要你不斷努力,不氣餒,就必定會成功!
但面對「要罵才醒覺自己在上課中」的學生,哈哈!你以為老師真的會為你這小伙子動怒嗎?你在課堂時被罵得體無完膚,然後你走進洗手間擦乾眼淚;老師正180度大轉變,跟你的媽媽輕鬆地討論你的學琴情況。當你出來時,你會奇怪為什麼剛才大發雷霆的老師,現在正高雅﹑斯文﹑冷靜地跟你媽媽相討如何鼓勵你集中精神學習及練琴的事宜。
這就是我所說的,老師亦是「最佳女主角」。
後記︰稱職的鋼琴老師應該因應不同性格的學生,作出不同的溝通方法。這淺易的道理,就如我們在日常生活中,對家庭﹑工作﹑社交等,都有著不同的角色﹑態度。有時想到老師每天都對著不同的學生,每半至一小時的時間,瞬間由暴跳如雷轉為閒婉,然後又轉為學者,之後又要大發脾氣﹑繼而又斯文﹑高雅..... 真想為自己打造一個「最佳女主角」的獎座!
面對聰穎的學生,老師可表現得淡定﹑聰穎﹑高情商EQ。
面對乖巧的學生,老師當然可以斯文﹑高雅,彈琴如仙女一般。
面對淘氣的學生,老師可裝作生氣,或跟同學佻皮一下,輕鬆地與他一起合奏。
面對一臉正經的學生,老師則立時要收起「老頑童」的面孔,以討論﹑研討如學者般的樣式,引導他發表意見,並讓他表現在鋼琴鍵上。
面對一言不發的學生,老師仍然會一邊很專業地跟你分析樂曲,一邊卻像飢民似的,不停問你要不要吃零食,自己又不斷的吃過不停,讓你感到輕鬆些吧!
面對「一言九頂」的學生,老師就要拿出真本領來。哼!真的未見過老娘發脾氣!
面對勤奮非常卻未見成績的學生,老師會好像你的媽媽似的,每一堂課都重覆又重覆地提你重點,週而復始的提醒﹑呵護﹑鼓勵、冗長﹑沉悶地勉勵著你,只要你不斷努力,不氣餒,就必定會成功!
但面對「要罵才醒覺自己在上課中」的學生,哈哈!你以為老師真的會為你這小伙子動怒嗎?你在課堂時被罵得體無完膚,然後你走進洗手間擦乾眼淚;老師正180度大轉變,跟你的媽媽輕鬆地討論你的學琴情況。當你出來時,你會奇怪為什麼剛才大發雷霆的老師,現在正高雅﹑斯文﹑冷靜地跟你媽媽相討如何鼓勵你集中精神學習及練琴的事宜。
這就是我所說的,老師亦是「最佳女主角」。
後記︰稱職的鋼琴老師應該因應不同性格的學生,作出不同的溝通方法。這淺易的道理,就如我們在日常生活中,對家庭﹑工作﹑社交等,都有著不同的角色﹑態度。有時想到老師每天都對著不同的學生,每半至一小時的時間,瞬間由暴跳如雷轉為閒婉,然後又轉為學者,之後又要大發脾氣﹑繼而又斯文﹑高雅..... 真想為自己打造一個「最佳女主角」的獎座!